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人民日報：讓職業教育與產業發展相向發力

要不斷釋放人才紅利、驅動產業發展，需要我們持之以恒提升職業教育水平，特別是讓職業教育與產業發展相向發力。

技能人才，產業發展不可或缺的生產要素。無論是一家家企業提升市場競爭能力，還是我國建設現代化產業體系，都離不開大批扎根生產一線的高技能人才。當前，我國技能人才總量超過2億人，占就業人員總量的26%，其中高技能人才超過6000萬人。看規模，總量不低，看比例，仍需努力。在一些發達國家，高技能人才在就業人員中的比例往往達到30%以上，而我國這一比例仍只有8%。總體看，培育高技能人才的任務還很艱巨。

培育高技能人才，職業教育是重要抓手。

目前，我國已建成全球規模最大的職業教育體系，擁有1萬多所職業院校、3000多萬名在校生，蘊含著巨大的人才紅利。近年來，在現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職校畢業生。要不斷釋放人才紅利、驅動產業發展，需要我們持之以恒提升職業教育水平，特別是讓職業教育與產業發展相向發力。

從職業院校入手，緊緊圍繞產業需求培養高技能人才，力求“以產定教、以產改教、以產促教”。

首要的是優化職業院校專業設置，推動專業“跟著產業走、圍著需求轉”。這些年，新能源、新材料、人工智能等戰略性新興產業蓬勃發展，軌道交通、電商直播等服務業市場需求不斷擴大。職業院校要瞄準這些與日俱增的新需求，加快培養相關領域人才。隨著鋼鐵、紡織、建筑等傳統行業升級步伐越來越快，人才培養也要適應趨勢性變化，及時更新教程。

專業與產業聯動調整，才能不斷提高技能人才與產業需求的匹配度，為產業發展源源不斷地輸送優質人力資源。

圍繞產業結構升級而“轉”，隨著市場需求轉變而“動”，緊跟社會發展需要而“變”。推動教育和產業統籌融合、良性互動，將為建設人才強國、推動人口高質量發展帶來有力支撐，也將為加快建設現代化產業體系、贏得國際競爭優勢注入源源不斷的動力。

湖南萬通學校

有哪些產教融合舉措？

就業推薦，直通企業

職業教育被稱為“就業教育”，不少學子是瞄準一份好工作來學技術的。湖南萬通與業內諸多優質企業達成人才合作，畢業前夕開展校園招聘會，為學子推薦優質崗位。

扶持創業，鼓勵創新

市場的發展與革新，離不開新生力量的不斷注入。技術人員創業為市場帶來無限活力，湖南萬通學校非常鼓勵學子自主創新創業。為學生提供創業培訓，在人員、技術、資金等多方面提供一條龍式的幫扶政策。

產教融合，知識互鑒

學技術，重要的是與時俱進、不斷革新。您在湖南萬通學習時，將不斷享受到來自行業名家、學者、技術總監的講座，與產業同頻進步，學習到行業最先進的技術。